多措并举为保育员专业成长搭台

本报讯(记者 熊杰 通讯员 游志君)“用手托住孩子下巴,让孩子趴到胳膊上,用腿做支撑,用右手拍打后背,拍5次。如果异物被咳出,则为急救成功。”近日,在厦门市集美区侨英中心幼儿园滨水分园,来自集美区妇幼保健院的医生郭森林,为保育员进行了急救专业知识培训。这是集美区加强对保育员培训的一个侧影。

近年来,集美区教育局把保育员作为提升办园质量的重要力量,坚持多措并举,为她们搭建专业成长舞台,不断提升其专业素养,促进全区学前教育质量提升。

集美区教育局副局长张旭扬说:“《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》都明确提出,幼儿园应当严格贯彻保育和教育相结合的原则。”他认为,保育员既要发挥在孩子生活保障中“保”的作用,还要发挥育人中“育”的作用,真正做到在其位,尽其职。

本学期,集美区教育局联合集美大学师范学院,举办首届保育提质培训活动。培训覆盖全区34所公办园和102所民办园,300多名保育员参与。培训内容涵盖幼儿生理心理发展特点知识、疾病预防与控制知识、安全防护与急救方法等多个方面。培训除了注重保育员工作技能的提升,还通过专家讲座、案例分析等方式,引导保育员深入思考,提高理论素养。

“培训太有用了,培训多了,碰到紧急情况就不会慌张,心中会更有数。”侨英中心幼儿园保育员陈世丽介绍,有一次,她发现一个孩子流鼻血,就按培训要求进行了处理。之后,她在日常生活中留心观察这个孩子,发现他流血的次数有点儿多,就与家长沟通,请家长带孩子去医院,经检查发现,孩子患上了比较严重的疾病。侨英中心幼儿园园长杜雪鹰认为,保育员能主动发现问题,并进行专业处理,这样的保育让家长更放心。

除了加强培训,集美区还开展全区保育员岗位练兵活动,做到以练促训。今年,集美区教育局将举办首届保育员专业技能大赛。大赛以片区为单位,由各片区推荐3—6名保育员参加,并要求其中至少有一名民办园保育员参赛。比赛内容第一项为操作技能,参赛人员从异物卡喉处理、烫伤处理、高热惊厥处理、呕吐物处理四项内容中抽取一项,进行现场实际操作。四项操作技能评分标准由集美区妇幼保健院协助制定。比赛的另一项内容是:参赛人员要撰写一篇自己的保育故事,并在现场进行5—8分钟的讲述。

与此同时,集美区各幼儿园不断完善保育员专业化发展园本培训制度,加强对保育员的专业培训,通过开展跟班研训、观摩学习、案例研讨等方式,提高培训实效。保育员在“育人”过程中的参与度不断提升,班级区域游戏、创造性游戏、户外活动等一日活动中,均能看到保育员参与观察、指导幼儿的身影。

在园博幼儿园的教研中,保育员围绕“如何让幼儿在一日活动中参与劳动,感受劳动的快乐”这一问题,进行了分析和研讨。最后,大家达成共识:鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。

“我们鼓励保育员参与组织班级活动,她们也有能力组织集中活动。”杏滨中心幼儿园园长杜建香说。该园对保育员重新定位,让她们参与班级活动的组织,每周除了带幼儿做操,还要深度参与教研活动。